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本文来源:http://www.exchangefaq.org  发布日期:2019-05-14 浏览数:1552


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  笔者自参加教育教学工作以来,教师培训曾参加过几十次。平心而论,教师培训对提升教师素质的作用是不可抹煞的,但是,还应看到,教师培训仍存在许多亟待完善之处,它严重影响着老师们参加培训的积极性、主动性。对于“教师培训”,我想请教以下几个问题:  教师培训必须在教师法定休息日进行吗?纵观多年的教师培训活动,实事求是地说,教师培训多在节假日进行,笔者认为,该做法欠妥。节假日是教师法定休息日,不容侵犯,可是,教师培训组织部门却经常视老师们的节假日为“公用”时间,随意“支配”。老师们对教师培训爱不起来,与自己的休息时间被无情剥夺不无关系。  教师培训该不该高收费?受商品经济大潮冲击,近年来,教师培训也变得功利起来,培训收费过高已成不争事实——教师培训俨然成了“摇钱树”!有人曾这样调侃:  教师不参加培训不行,参加培训不交费不行。不少老师认为,只要交了“钱”,就能拿到“证”,因而丧失了学习动力,不再严格要求自己,不再脚踏实地自觉学习。等培训结束,到底学到了什么,自己也说不清楚。如此,培训效果必然大打折扣。  教师培训必须集中学习吗?众所周知,教师教育学生要讲求方法多样性,这样,才能确保良好的教育教学效果。教师培训同样需要灵活多样的培训形式,但事实却是,培训形式过于单一,通常是上百人、甚至几百人聚在一起搞集中培训,尤其到了暑假前后,天气炎热,蚊虫叮咬,参训老师无不度日如年,只要有空子可钻谁不想“逃”?于是,组织者便拿出“点名”、“罚款”等杀手锏来维持“出勤率”。如此培训,教师怎能喜欢?  教师培训内容是什么?常言道,理论来源于实践,并指导实践。受欢迎的培训内容理应是与老师们的教育教学实际息息相关的知识,而不是高高在上的脱离教育教学实际的空洞说教;受欢迎的培训主讲人应该是来自教学一线有丰富教育教学经验的“实践家”,而不是远离基层教学、不了解基层教学的所谓“专家”、“学者”;培训不仅要认真组织理论性学习,如理论报告、典型经验介绍等,而且还要扎实搞好实践性学习,如实地考察、参观学习等。  教师培训效果谁来管?教师培训效果要通过对教育教学实践指导作用体现出来,是一个长期、连续的过程,是检验教师培训活动成败的关键。可事实上,教师培训活动却成了“一哄而上”、“一蹴而就”的短暂行为:该交的“钱”交了,该发的“证”发了,该参加的培训参加了,至于培训结束后的实践效果好孬,往往无人过问。充其量,基层单位来个笔头子做文章,杜撰份《培训学习落实汇报》“忽悠”了事。  《中国教育报》2006年7月25日第7版

1989年1月9日~12日国家教委与河北省政府在石家庄召开了河北省农村教育改革实验区第四次工作会议。

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(七)加快构建现代化教育体系,积极推进学习型社会建设

对于政府部门来说,促进毕业生充分就业既要勇担责任,也要厘清角色。促就业如同抓经济,不宜用指令性、强制性的“计划”手段,而应是服务性的、激励性的引导方式。就像广东,就业前问问毕业生,自己想做什么,需要什么样的扶持政策。毕竟当前的就业选择很多,毕竟人生的道路是要靠每个人自己去走。

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为实现这一目标,深圳市教育工作会议出台了《关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》,印发了《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(征求意见稿),对深圳教育未来10年的改革发展作了全面谋划,提出要继续发挥“窗口”和“试验田”作用,先行先试、敢闯敢干,全面推进教育事业科学发展,为全国、全省教育改革发展开展新探索、创造新经验、作出新贡献。

女儿在伦敦上的公立幼儿园,设在一所小学里。这所小学除了设有1~6年级外,还有一个被称为reception的学前班和两个被称作nursery的幼儿班。学前班招收满5周岁的孩子,幼儿班招收3岁和4岁的孩子,两个班被统称为foundationstage,意为“基础教育阶段”。女儿上的是nursery,班上有十几个小朋友和3个老师。

  2月25日,据中国国务院侨办和中国海外交流协会消息,2010年海外华裔及港澳台地区青少年“中国寻根之旅”夏令营已定于7月在北京举行,海外报名工作正式展开。

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3、留学基金委对省、自治区录取结果进行审核备案,并签发《外国留学人员来华签证申请表》(JW201表)。

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  开展多种形式的诚信宣传教育活动。河南省制订了国家助学贷款诚信教育宣传工作要点,通过多种形式加强诚信宣传教育。今年上半年,该省举办的“诚信校园行”短信大赛共有83所高校参赛,历时近50天,参赛作品达10多万条,经学校选拔上报组委会的作品达600多条,参加网投的人数达18.2万人次。

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排除了哈佛和斯坦福这类虽曰“私立”实则“公有”,跟伯克利加大、西雅图华大、威斯康星等州立兄弟们没啥实质性区别的大学,信力健心目中真正的私立大学,显然只能是营利性大学了——这也跟他本人从事的事业相符。今年初,他曾经在一篇文章中向我们介绍过“全美最成功的营利性大学”:菲尼克斯大学。但这所面向“在职成人”的远程网络教育学校,该算“几流”呢?“维基百科”告诉我们,此校符合美国教育部毕业标准的大学生只占16,是全美大学中最低的(平均水平为55)。

 

 
 
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