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本文来源:http://www.exchangefaq.org  发布日期:2019-11-19 浏览数:2933


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20、根据教育部的有关规定,自治区招生办公室按不低于自治区第二批次普通本科录取控制分数线的60划定自治区艺术类本科录取控制分数线;按不低于自治区高职(专科)批次最低录取控制分数线的70划定自治区艺术类高职(专科)录取控制分数线。

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学校探索创建了灵活多样的培养模式。包括:按学科大类招生;实施优秀生重点培养战略:注重从入学新生中选拔优秀生,入学新生可自愿参加综合性的能力测试,成绩优异的新生可成为优秀生。高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学)省级赛区二等奖以上的学科竞赛获奖学生,以及高考入学总成绩为我校在当地省(自治区、直辖市)录取最高分的理工类新生可免试推荐为优秀生候选对象;组建“教学改革实验班”:创立国家人才培养模式实验区——大化工创新人才培养基地,让拔尖创新人才脱颖而出;组建工程实验班:与企业合作培养高层次工程类创新人才;订单式培养企业急需人才;开放式办学:与国际知名大学合作,选派留学生,培养国际型人才。学校自1993年开设的由美籍教师讲授的国际商务课程(IBC项目),已培养近700名学生,极大地提高了学生的专业知识水平和就业竞争力。学校与美国、英国、法国、日本等著名高校开展了本硕博联合培养项目。每年还选派学生作为交换生前往日本、美国和欧洲等地进行学习;大学生创新性实验计划:培养学生科研创新能力。学校是国家教育部门实施大学生创新性实验计划项目的首批60所高校之一,已获大学生创新性实验计划项目70项,北京市科学研究与创业行动计划25项;主辅修制:培养社会急需的复合型人才。研讨课:架设起了学生与教授之间互动的桥梁,培养学生自主学习能力和创新意识,加强思维和方法训练;学科竞赛:学校是北京市大学生学科竞赛承办单位,让更多的学生在学科竞赛中获益。

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据西安交大党委副书记、副校长丘进介绍,西安交大推行"书院制"主要考虑到从中学到大学,学习生活方式与环境的跨越,使一些学生在考上大学以后主观上放松了要求。主要表现在自我管理和约束能力不强,以自我为中心,团队意识淡漠,公德意识差等。

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高校低年级将把社会实践内容纳入政治思想课,学生的社会实践课环节将不得低于2个学分被记入学生档案。本市将用4年时间逐步实现高校思想政治理论课中班教学,每班学生达到100名左右,鼓励有条件的学校实行小班教学。各校领导将实行定期听课制度,及时了解、分析教学中存在的问题,保证教学效果。同时,市教委将建立北京高校思想政治课教学水平监测体系,实现对全市教学水平的监控。

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在定陵博物馆的一个小摊前,董寿富老师拿着一个电动狼玩具琢磨开了:“狼一跑动,底下的圆盘就会反方向转动。可以做个讲解摩擦力的教具。”他买下了这个玩具。这位仙游县钟山中学的实验室老师,自力更生地为学生实验创造条件。几年来,亲手制作了50多件教学仪器,部分教具还在全县推广,其中“液(气)压刹车原理说明器”还获得第4届全国自制教具比赛三等奖。

 

 
 
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