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本文来源:http://www.exchangefaq.org  发布日期:2019-10-01 浏览数:2514


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一位河北唐山的考生对本报记者说,2006年,他们学校估计有200多人办了天津蓝印户口,去天津参加了高考。她说,光他们班就有十几个同学。

“不够专业,用人单位当然可以不要你,而宁愿选择没有大学文凭的职业培训学员。”大学生小刘说,他的同学中有很大一部分都羡慕那些没考上大学而参加职业培训的人,因为他们“学到了专业知识,没有浪费时间和金钱。”这与调查中的一项内容不谋而合:28%的受访者表示,如果重新选择,自己会“上个高职,学门手艺”。

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“这次受赠的学校还只是边疆地区中小学中很少的一部分。”禹宾熙说,一套书、一次捐赠并不能解决少数民族少年儿童图书品种少、价格高、读者购买力低、读书难等问题,民族出版事业仍需要大力的支持。

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针对近年来高考中出现的高分者女多男少的现象,有观点认为,这是现时教育体制尤其是评价体系、命题思路等观念落后造成的。而这些落后观念与思路,又恰恰与诸如女孩听话、循规蹈矩、死记硬背和生理发育比男孩早等特点不谋而合,所以选拔出来的人高分低能,是应试教育的结果。

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《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确要求“建立中小学家长委员会”,推进现代学校制度建设。温家宝总理近期在全国教育工作会议上也强调,“中小学还要建立家长委员会,不断完善学校科学民主决策和评价机制”。

“霍尼韦尔——诺贝尔全球校园行”活动是一项旨在通过历届诺贝尔物理和化学获奖者的讲座及与学生的互动,来提升高校科学教育的企业社会公益活动。2006年开始至今,该活动邀请了17名诺贝尔获奖者,在三大洲、5个国家的16所高校,与11500名学生面对面进行了交流。(记者朱丽亚)

  人民日报巴中9月21日电(记者 梁小琴)日前,一所面向当地留守儿童、免收学杂费的现代化幼儿园在四川通江县落成开学,可容纳500多名孩子。

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今年两会期间,在渝全国人大代表提交建议称,公务员报考年龄限制在35周岁以下非常不公平,建议废止年龄限制。

印度诗人泰戈尔说:“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。所以教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身美好的“善”根。“何以为生”只是教育的初级目的,“为何而生”才是教育的终极目标。教育是开发人、培养人的伟业,而开发人、培养人的前提是要认识、理解人。可见,教育的起点就是“人”,生命教育是教育的基点。但是,“药家鑫们”告诉我们,当下的教育背离了“人”。

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现在贫穷学生为什么上不起学?为什么会出现“教育致贫”现象?笔者想来原因无非有两个:一是有些家庭过于贫穷;二是高校收费太高,致使很多家庭要么供不起孩子上大学,要么背负沉重债务。那么,高校收费缘何居高不下,甚至高的离谱?我们可以从一组权威数字中找到答案:目前维系中国高等教育正常运转的经费大约需要4000亿元,而国家现有的实际投入只有800亿元。这就意味着差额部分只能靠各高校通过贷款或收学费来填充。至此,一切不言而喻了――政府对高校教育投入严重不足,而高校要正常运转,惟一的途径只能是一再提高学费,把本来应该由政府投入的教育经费转嫁到学生身上。因此,高校中流传着这样一种说法:“现在不是中国政府在办中国的高等教育,而是中国的高校在办中国的高等教育。”

 

 
 
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